Мирослава Чуйко та Анастасія Балан — студентки програми подвійних дипломів ІФНТУНГ — повернулися з літньої школи підприємництва та інновацій, що проходила на базі London South Bank University у Великобританії.
Студентки стали першими з університету серед понад сімдесяти представників інших країн, які взяли участь у такій ініціативі.
Про це пише Фіртка.
Програму організували в межах міжнародного партнерства за напрямом «Інформаційні технології для сталого розвитку енергетики».
Координатор освітньої програми Мар’ян Слабінога розповідає, що головна мета участі в школі полягає не лише в набутті знань, а у формуванні навичок, що виходять за рамки уявлень про інженерну освіту, але є її невідʼємною складовою — від командної роботи до глобального мислення.
"Ми працюємо з London South Bank University, у якого широка мережа партнерів по всьому світу. Це перший досвід для наших студентів у Великобританії, і ми вже плануємо наступні проєкти", — каже Слабінога.
За його словами, ІФНТУНГ вже працює над новими міжнародними домовленостями. У планах — розширення програм у Німеччині, Польщі та інших країнах.
Варто зазначити, що транспортні витрати, а також витрати на участь у літній школі покривалися шляхом грантових коштів в рамках ініціативи Twinning Ukraine, що дала початок та продовжує підтримувати освітню програму подвійних дипломів.
Бізнес-ідеї, реальні виклики та міжкультурне спілкування
Навчання тривало два тижні. Щоденно дівчата відвідували воркшопи, лекції та готували командні проєкти за двома основними напрямками:
- правовий
- підприємництво та інновації.
"Щодня мали по 4–5 годин занять. Найважливішим був процес створення бізнес-ідеї. Нас поділили на команди, кожна з яких розробляла власний проєкт і складалась 5-6 учасників.
Цікавим виявився і самий підхід поділу на команди: визначався характер учасника, а потім сформували робочі групи з різних представників цих чотирьох психотипів.
Командою працювали над концепцією закріпленого проєкту, обговорювали макет з викладачами, отримували зворотний зв’язок і остаточно презентували проєкт перед жюрі. Це була справжня бізнес-симуляція», — згадує Мирослава Чуйко.
Серед учасників були студенти з чотирьох континентів: Єгипту, Бразилії, Індії, Німеччини, Італії. Мирослава потрапила в команду, де кожен представляв іншу країну:
"Це дало можливість побачити, наскільки різним буває підхід до бізнесу у світі. Ми працювали над ідеєю застосунку для вирощування рослин удома — кожен вносив своє бачення, залежно від кліматичних умов країни".
Анастасія Балан також відзначає відкритість викладачів:
"Наш ментор Мудасар Ікбал щодня запрошував нових лекторів — переважно практиків, які вже реалізували власні стартапи.
Вони розповідали про труднощі, ризики, провали — це був дуже чесний досвід.
Потрібно віддати належне нашим керівникам: координатору відділу міжнародних зв’язків LSBU Софі да Сілва та представнику LSBU на програмі подвійних дипломів Раві (Равіндрану Сундарараджану) за постійну підтримку і допомогу".
Студенти отримали такі практичні навички, як:
- створення застосунку та перевірка бізнес-гіпотез;
- публічні виступи та презентації;
- міжкультурна комунікація;
- робота в команді та генерація інноваційних ідей.
Фінальним етапом школи став захист бізнес-ідей перед комісією з викладачів університету, які ставили реалістичні запитання, очікували пояснення їх вирішення та виявлення можливих ризиків. Це стало потужною перевіркою готовності втілювати ідеї у реальному житті. Оскільки працювали групи над різними практичними цікавими застосунками:
- планування дозвілля;
- ріст рослин, їх ідентифікація та умови розвитку;
- аналіз стану шкіри за фотографією тощо.
Переможці отримали нагороди, а всі учасники — сертифікати.
Учасниці високо оцінили організацію школи: чіткий розклад, злагоджена логістика, підтримка викладачів у будь-який момент, а також тепла атмосфера. Вони отримали символічні подарунки від організаторів і змогли легко інтегруватися в нове середовище.
"Мені найбільше запам’яталась атмосфера взаємодії. Незалежно від того, скільки ти спілкувався з викладачем — день чи тиждень — усі були готові допомогти", — наголошує Мирослава.
Окрім навчання, студентки мали можливість познайомитися з Лондоном. Він справив незабутнє враження на них. Велич міста, його культурне різноманіття, а також академічна свобода створили атмосферу, що надихає на саморозвиток.
"Хоч вже повернулися, думками ще досі в Лондоні. Дуже хочемо поїхати туди знову", — зізнаються Анастасія та Мирослава.
Погляд у майбутнє
Варто зазначити, що наразі в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу триває вступна кампанія на програму подвійних дипломів, в рамках якої відбувся візит до Лондона та участь українських студентів у літній школі.
Фінансування навчання студентів британської частини відбуватиметься також, як і минулі роки, користуючись з грантових коштів. А щодо української сторони – буде можливість навчатись на бюджетних місцях.
"Такі літні школи — це не просто навчання. Це розширення горизонтів, зростання лідерського потенціалу й інтеграція у світову спільноту", — підсумовує координатор програми Мар’ян Слабінога.
Підписуйтесь на канал Фіртки в Telegram, читайте нас у Facebook, дивіться на YouTubе. Цікаві та актуальні новини з першоджерел!
Читайте також:
